教学评一体化 提质增效促双减 ——经开区齐兰花名师工作室开展专题研修活动-九游会真人

发布日期:2023-12-14 11:04 来源:经开区社会事业局 浏览次数:

冬日沐暖阳,研修共成长。为进一步提升教师课堂教学水平,促进专业成长,12月8日下午,经开区齐兰花名师工作室的成员们,齐聚芜湖市天门小学,开展了主题为“教学评一体化 提质增效促双减”的专题研修活动。

本次研修活动由天门小学腾辉老师主持,天门小学盛茂兰老师和万春小学程楚楚老师分别执教了三年级《认识几分之一》和四年级《田忌赛马》两节课。

教学经验丰富的盛老师语言干练、课堂氛围活跃,孩子们学习兴趣高涨。从学生感兴趣的悟空、八戒分月饼入手引出平均分,在探究活动中通过折纸,涂色活动让学生充分感知几分之一的意义。教师为学生创设了较多的探究学习的机会,让学生在探究中发现、验证、归纳、整理,每个学生都有表现自我的机会,让每个学生感受到成功的喜悦。

年轻有活力的程老师课堂沉稳扎实,富有趣味性与挑战性。从师生扑克牌对战到田忌赛马的故事,在实践与理论探究相结合的过程中,引领学生探究出6种不同的对阵策略,并总结出唯一的可获胜的最优方案,渗透了优化思想。富有层次的课堂练习,由基础到拓展,由定向到发散,使不同层次的学生得到了多维度的体验,并且本节课运用几个学生熟知的四字词语“知己知彼”“后发制人”“以弱牵强”统领全课,使学生从跨学科的角度进一步深刻理解了优化策略。

两节课后,工作室成员们结合自己的教学实践对这两节课进行研讨交流,大家各抒己见,肯定两节课的同时也提出自己的建议。最后,工作室主持人齐兰花老师结合本次研修的主题“教学评一体化”,对两节课进行了深入的剖析,对“教学评一体化”课堂中的学生评价表格和教师评价表格的设置进行了具体的介绍,并且对两位教师在教学评价前置,处理课堂生成上的即时评价方法,教学评价主体的多元化等方面进行了具体指导,学员们对“教学评一体化”的实施路径和相关策略也有了一定的了解。

此次工作室研修活动为我们搭建了一个相互交流的平台,大家抱团成长,齐步向前,促进了教师间的交流与学习,让教师们在不断的思维碰撞中拓展思路,在交流分享中提升专业素养!